Тема урока: «День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. 100-летие Артека».

Его цель — формирование понимания исторического значения воссоединения Крыма и Севастополя с Россией и развитие представлений о детском центре «Артек» как национальном достоянии страны.

?Ученики первых-вторых классов посмотрели и обсудили анимационные видеоролики «Как всё начиналось», «История и миссия Артека». Ребята узнали, как появился пионерский лагерь, какой путь прошел «Артек» за 100 лет и каковы его самые важные традиции. Отдельно поговорили о главной достопримечательности лагеря — Аллее героев-артековцев, и награде «Звезда Артека», которая присуждается в конце каждой смены.

Тема урока: «Развитие массового спорта в России».

 

Со школьниками поговорили о пользе, которую приносит регулярная физическая нагрузка, о влиянии спорта на характер человека, его умение работать в команде и справляться со стрессом. Ребят также познакомили с историей некоторых крупных спортивных мероприятий, которые проводятся в нашей стране. Помимо этого, учащимся рассказали о комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО).

 ?????Для учеников 1–2-х классов урок начался с веселой физкультминутки. Затем ребят познакомили с понятием «массовый спорт» и привели несколько примеров из этой области. Младшеклассники узнали о марафоне «Дорога жизни», который ежегодно проводится в Санкт-Петербурге в память о блокаде Ленинграда. В конце занятия учащимся предложили порассуждать о том, почему занятия спортом важны даже для тех, кто не планирует завоевывать медали на крупных соревнованиях, и выполнить интерактивное задание о полезных привычках.

В понедельник, 3 марта, в школе состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном».

 ?Тема урока: "Международный женский день"

 ? Сегодня Международный женский день — это не только исторический символ борьбы за права, но и день признания вклада женщин в развитие института семьи, общества, науки, культуры и других сфер общественной жизни. Именно о роли женщин в отечественной истории и их достижениях поговорили с учащимися в ходе беседы.

 ? Еще 8 марта — это самое начало весны и пробуждения природы, а также большой семейный праздник, когда мамы, бабушки и все женщины принимают поздравление от мужчин. Поэтому на уроке коснулись и таких тем, как материнство, воспитание детей, забота о семье и преемственность семейных ценностей.

 

Сегодня, 24 февраля, традиционно состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Он был посвящ?н теме малой родины и значению каждого региона в общем будущем страны.

 

Именно о родном городе, его прошлом, вкладе в настоящее и будущее страны поговорили сегодня со школьниками в рамках темы «Моя малая родина».

 

??Малая Родина – это тот край, где человек рос и развивался как личность. Для каждого границы малой Родины могут быть разными: для кого-то это дом и улица, на которой он родился, а для кого-то – город или поселок. Однако в любом случае это место, где человек оставил частичку своей души, которое связано с его историей, культурой, традициями и наследием.

 

?? В ходе беседы школьники узнали об истории основания и становления региона, важнейших событиях, происходивших здесь в разные годы, природных богатствах и о вкладе региона в экономику и развитие страны.

 

?? Отдельно поговорили о традициях и культуре, а также о знаменитых земляках — ученых, писателях, художниках, изобретателях, героях Великой Отечественной войны, прославивших малую родину далеко за ее пределами.

 

?? В заключение подвели итоги беседы и обсудили с учащимися, каким они видят будущее своего родного края и страны в целом.

 

Каждый из нас – часть своей малой родины, и именно от нас зависит, какой она будет в будущем.

 

 

Сегодня, 17 февраля, состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Новый урок проведён в преддверии 280-летия со дня рождения выдающегося российского флотоводца Федора Ушакова. Знаменательная дата отмечается 24 февраля. А за день до этого в России будут праздновать День защитника Отечества. Именно о преданном служении Отечеству и ответственности за судьбу Родины говорили сегодня с учащимися на занятии «Что значит служить Отечеству».

 

Центральной темой урока стали личность и военные победы Ушакова.

Всего Ушаков провел 43 морских сражения и не потерпел ни единого поражения, войдя в историю как непобедимый адмирал. А принципы введения морского боя и сегодня базируются на тактике, разработанной им еще в XVIII веке. С 2000 года Федор Ушаков почитается как святой покровитель Военно-морских сил России.

 

Также в ходе занятия поговорили о других героях прошлого и современности, которые своим примером показывали, что служить Отечеству можно не только на поле боя, но и в духовной, мирной жизни. В формате видеоинтервью к беседе присоединился военный корреспондент и Герой России Евгений Поддубный.

 

?? В первых-вторых классах был организован просмотр и обсуждение видеоролика «Жизнь и подвиги адмирала Ушакова», разобрали слова «флотоводец», «адмирал», «эскадра», а также ответили на главный вопрос урока: что значит служить Отечеству?

 

?? В третьих-четвертых классах школьникам предложили порассуждать над значением фразы «Служу России!», которую произносят военные в ответ на благодарность, поощрение или награду. Затем ребятам рассказали о святителе Тихоне, патриархе Московском и всея Руси, — человеке, который служил России не оружием, а силой слова. В продолжение учащиеся ответили на вопрос: почему мы продолжаем отмечать даты, связанные с жизнью великих людей, которые жили задолго до нас, и почему так важно хранить память о них?

 

?? В пятых-седьмых классах урок дополнило интерактивное задание «Качества защитника Отечества».

 

?? А в восьмых и девятых классах школьников попросили составить собирательный образ человека, который служит своему Отечеству, на основе просмотренных роликов и презентаций.

 

?? В 10–11 классах акцентировали внимание на таких понятиях, как честь и достоинство, а также разобрали, что эти качества означают в современном обществе и почему они важны для каждого гражданина.