Тема урока: «Развитие массового спорта в России».

 

Со школьниками поговорили о пользе, которую приносит регулярная физическая нагрузка, о влиянии спорта на характер человека, его умение работать в команде и справляться со стрессом. Ребят также познакомили с историей некоторых крупных спортивных мероприятий, которые проводятся в нашей стране. Помимо этого, учащимся рассказали о комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО).

 🤾‍♀️️Для учеников 1–2-х классов урок начался с веселой физкультминутки. Затем ребят познакомили с понятием «массовый спорт» и привели несколько примеров из этой области. Младшеклассники узнали о марафоне «Дорога жизни», который ежегодно проводится в Санкт-Петербурге в память о блокаде Ленинграда. В конце занятия учащимся предложили порассуждать о том, почему занятия спортом важны даже для тех, кто не планирует завоевывать медали на крупных соревнованиях, и выполнить интерактивное задание о полезных привычках.

🤾‍♂️Школьникам 3–4-х классов показали отрывок из мультсериала «Просто о важном. Про Миру и Гошу», который показывает, что спорт может быть разным. Ребят познакомили с крупными спортивными событиями РФ — марафоном «Дорога жизни» и гонкой «Лыжня России». На примере этих мероприятий учащиеся узнали, как массовый спорт помогает сохранять историческую память нашей страны. Детям также рассказали об известных российских паралимпийцах Алексее Ашпатове и Елене Чистилиной. В конце занятия учащиеся придумали короткие мотивационные тексты, которые могли бы привлечь их сверстников к занятиям спортом.

⛷️Ученики 5–7-х классов узнали о смысле и целях федерального проекта «Спорт — норма жизни», запущенного в 2019 году. Им также предложили порассуждать о значимости массового спорта для развития государства и поддержания здоровья граждан. Кроме того, ребята смогли озвучить свои идеи по повышению привлекательности спорта для молодежи. В конце занятия школьники познакомились с таким направлением, как фиджитал-спорт, сочетающим в себе черты традиционного и киберспорта.

🏋‍♂️С учащимися 8–9-х классов поговорили о том, как массовый спорт помогает в формировании образа будущего конкретного человека и всей страны. Ребятам также рассказали о том, что такое уличный спорт и почему в последние годы он становится всё популярнее. После этого школьники ответили на вопросы викторины «От бега к киберспорту», которая позволила закрепить полученные знания. Помимо этого, подросткам представили результаты опроса о вредных привычках, распространенных среди их сверстников.

🤽‍♀️Ученикам 10–11-х классов рассказали о роли физической активности в сохранении здоровья нации и привлечении людей к физической активности. Выпускники узнали об основных целях государственной политики в сфере массового спорта и дали свою оценку результатам опроса о вредных привычках молодежи. Со старшеклассниками также поговорили о роли цифровых технологий в развитии спорта и современных спортивных направлениях.

 

В понедельник, 3 марта, в школе состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном».

 🌞Тема урока: "Международный женский день"

 🌸 Сегодня Международный женский день — это не только исторический символ борьбы за права, но и день признания вклада женщин в развитие института семьи, общества, науки, культуры и других сфер общественной жизни. Именно о роли женщин в отечественной истории и их достижениях поговорили с учащимися в ходе беседы.

 🌸 Еще 8 марта — это самое начало весны и пробуждения природы, а также большой семейный праздник, когда мамы, бабушки и все женщины принимают поздравление от мужчин. Поэтому на уроке коснулись и таких тем, как материнство, воспитание детей, забота о семье и преемственность семейных ценностей.

 

Сегодня, 24 февраля, традиционно состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Он был посвящëн теме малой родины и значению каждого региона в общем будущем страны.

 

Именно о родном городе, его прошлом, вкладе в настоящее и будущее страны поговорили сегодня со школьниками в рамках темы «Моя малая родина».

 

🇷🇺Малая Родина – это тот край, где человек рос и развивался как личность. Для каждого границы малой Родины могут быть разными: для кого-то это дом и улица, на которой он родился, а для кого-то – город или поселок. Однако в любом случае это место, где человек оставил частичку своей души, которое связано с его историей, культурой, традициями и наследием.

 

✔️ В ходе беседы школьники узнали об истории основания и становления региона, важнейших событиях, происходивших здесь в разные годы, природных богатствах и о вкладе региона в экономику и развитие страны.

 

✔️ Отдельно поговорили о традициях и культуре, а также о знаменитых земляках — ученых, писателях, художниках, изобретателях, героях Великой Отечественной войны, прославивших малую родину далеко за ее пределами.

 

✔️ В заключение подвели итоги беседы и обсудили с учащимися, каким они видят будущее своего родного края и страны в целом.

 

Каждый из нас – часть своей малой родины, и именно от нас зависит, какой она будет в будущем.